Реформа образования: кто виноват и что делать? Часть 1

Ценность образования представляется нам бесспорной. В наших интересах иметь достойное положение в обществе и большие доходы, невозможные без хорошего образования. Но в постиндустриальную эпоху наличие высокообразованного общества противоречит интересами правящих элит и государства в целом. Такое положение вещей доходчиво и образно разъяснено в бессмертном произведении Эразма Ноттердамского:

( Read more... )