Реформа образования: кто виноват и что делать? Часть 7

Продолжаем отвечать на вопрос "что делать".

Мы уже поняли направление трансформации российского образования и её конечную цель. Теперь можно обозначить проблемы, которые эта трансформация создает нам, и найти способы их преодоления. Дальнейшее изложение построим по такой схеме: формулировка проблемы – предлагаемое решение. Итак, начнём.

( Read more... )